Fase 0. Bienvenidos al proyecto!
Aclaraciones iniciales...
Ya has comenzado a navegar por la web didáctica del proyecto GAPpisa. En las siguientes fases te acompañaremos en tu proceso de aprendizaje sobre la evaluación de competencias. Es un camino de 6 fases, en las que aprenderás:
1. ¿Qué es una evaluación competencial, formativa e inclusiva?
2. ¿Cuáles son los criterios de calidad que tengo que tener en cuenta en el momento de revisar y mejorar el nivel de competencialidad de mis pruebas?
3. Reflexión sobre los resultados... ¿Cómo puedo seguir mejorando?
4. ¿Qué tengo que tener en cuenta en el momento de utilizar esta "nueva forma de evaluar" en el aula?
5. ¿Qué efectos tiene la evaluación de competencias en el aprendizaje y la motivaación de mis alumnos? Y en mi manera de hacer las clases?
6. Conclusiones y resultados finales. Ya he acabado el proyecto... ¿Ahora qué?
Ya verás que en cada fase encontrarás objetivos y actividades específicas que te permitirán interiorizar los contenidos más relevantes de la unidad y aplicarlos de forma práctica. Cuando acabes una fase, puedes pasar a la siguiente clicando sobre la flecha correspondiente del menú superior.
Cuando hayas realizado el envío de una actividad puede ser que te pidamos que la compartas directamente en la Comunidad, que rellenes un formulario o que lo envies por correo electrónico. Tranquilo, ya te lo iremos indicando.
Por otro lado, ten en cuenta que la Comunidad siempre estará en marcha. ¡Anímate y expresa todas las reflexiones y/o dudas que tengas! El aprendizaje es un acto social.
Cuestionario inicial
El primer paso es reflexionar sobre las actividades de evaluación que realizas habitualmente en el aula; es decir, aquellas que son más representativas de tu materia. Por eso os proponemos responder el siguiente cuestionario inicial, con sinceridad y reflexión crítica.
A posteriori os devolveremos un análisis de los resultados que nos permitirá iniciar el debate conjunto sobre el tema y ajustar los recursos.
Algunos comentarios sobre el formato del proyecto...
Tal y como hemos comentado, el Proyecto GAPpisa no es tan solo un curso de formación. Es también una comunidad de práctica centrada en la investigación e implementación de actividades de evaluación competenciales, formativas e inclusivas. Esto quiere decir que, tanto en la forma como en el contenido, el proyecto pretende fomentar la transferencia de conocimiento y la construcción de equipos de trabajo que aprendan gracias a sus propias experiencias educativas.
Para conseguir este objetivo utilizamos diversas estrategias que aseguran la calidad del proyecto:
FORMACIÓN EN CASCADA
Una formación en cascada que consiste en capacitar y asesorar a un grupo de docentes que adoptarán el rol de coordinadores de grupo. Estos serán los responsables de formar y acompañar al resto de profesores que participen, ajustándose a la realidad educativa de cada centro tanto a nivel de organización como de contenidos.
REFLEXIÓN SOBRE LA PRÁCTICA
Un ciclo de actividades que abarca desde la capacitación teoricopráctica hasta la reflexión sobre la transferencia real de los contenidos trabajados. Nuestro objetivo es asegurar la competenecia de los participantes en el ámbito y por eso creemos que es necesario aplicar los conocimientos y las estrategias y, sobre todo, reflexionar sobre el proceso y la experiencia vivida como fuente de aprendizaje. El punto de partida: ¡vuestras prácticas!
WEB DIDÁCTICA
Publicación de contenidos en formato heterogeneo para atender la diversidad de preferencias d'in-put y out-put de los participantes. Diseño y dinamización de una web didáctica que os acompañe durante tot el proceso.
